من که بلد بودم ، چرا یادم نمی آد ؟؟؟؟؟؟

من که بلد بودم ، چرا یادم نمی آد ؟؟؟؟؟؟

گاهی اوقات خیلی خوب درس را مطالعه می‌کنید و مثال‌ها و تمرین‌های کتاب را به طور کامل حل می‌کنید؛ اما در جلسه‌ی امتحان، سؤال‌ها برای‌تان سخت و ناآشنا به نظر می‌رسد. این موضوع ممکن است برای‌تان بارها و بارها پیش آمده باشد. چاره چیست؟

چیزی که واضح است این است که شما نیاز دارید سوالات بیش‌تری حل کنید و به سراغ تمرین‌های بیش‌تر بروید. این نمونه‌سؤالات اضافه به شما دید خوبی برای امتحان می‌دهند. می‌توانید با جهت فکری طراحان مختلف آشنا شوید و مباحثی را که از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند شناسایی کنید. 

باید بارها و بارها خود را در یک مبحث خاص مورد آزمایش قرار دهید تا بتوانید همه‌ی تیپ‌های متنوع آن مبحث را با تسلط کافی حل کنید. حتی شاید لازم باشد آزمون‌های قبلی را بارها و بارها مرور کنید و از خودتان امتحان بگیرید.

پس از مطالعه‌ی هر فصل، برای تسلط بیش‌تر از خودتان آزمون بگیرید

روانشناسی خوابیدن

روانشناسی خوابیدن

خواب فرایندی طبیعی است که بطور منظم هر بیست و چهار ساعت اتفاق میافتد و در آن حالت انسان، ناهشیار و نسبت به اتفاقات اطراف خود نا آگاه است.   اگر نتوانیم بخوابیم نگران میشویم، اگر بی خوابی گهگاهی اتفاق بیفتد روز بعدش احساس خستگی خواهیم داشت اما در این حالت آسیبی به سلامتی جسمی و روانی ما وارد نمیشود اما پس از چند شب بیخوابی به تدریج متوجه خواهید شد: که تمام مدت خسته هستید ، در طی روز چرت میزنید ، تمرکز فکری برایتان سخت میشود ، تصمیم گیری برایتان مشکل میشود ، احساس افسردگی میکنید ، اگر با ماشین آلات سنگین کار میکنید یا در حال رانندگی باشید این میتواند بسیار خطرناک باشد.سالانه مرگ و میر فراوانی به دلیل به خواب رفتن افراد حین رانندگی اتفاق می افتد و فقدان خواب همچنین میتواند ما را در مقابل فشار خون بالا، چاقی و دیابت آسیب پذیر سازد.                    

1-کسی که به پشت خوابیده دستهایش پشت سر ویک پا  را روی پای دیگر انداخته است:

 

هر کس به این شکل میخوابد دل مشغولی دارد. در پذیرفتن تغییرات دچار مشکل میشود وتنهایی را دوست دارد. 

ادامه مطلب را مطالعه کنید

ادامه نوشته

روشهای بهبود تمرکز به قلم دکتر علی باغبانیان استادیار دانشگاه

روشهای بهبود تمرکز به قلم دکتر علی باغبانیان استادیار دانشگاه

 در آستانه برگزاری امتحانات نوبت اول دانش اموزان در مدارس منطقه بادرود ؛ دکتر علی باغبانیان روانپزشک و استادیار دانشگاه علوم پزشکی ایران ؛  مطالبی در خصوص روشهای بهبود تمرکز بیان داشته  که جهت استفاده دانش اموزان  و اولیای گرامی ارائه می شود : 

1 _ حذف عوامل مزاحم محیطی ( مانند سر وصدا ، شلوغی سرما و گرمای زیاد و... )  که باعث اختلال در تمرکز میگردد .

2 _  مصرف مواد غذایی طبیعی ( مانند سبزیجات ، میوه جات ، لبنیات ) ، مغزهای مغذی ( مثل گردو ، بادام ، پسته و فندق ) ، چای سبز و ( محصولات دریایی مانند ماهی ، میگو ) و عدم مصرف موادی ازقبیل فست فود مواد غذایی دارای رنگهای شیمیایی و نوشابه ها ، به بهبود تمرکز و نهایتا حافظه کمک میکند .

3 _ استراحت کافی ( در یک فرد بالغ میزان نیاز به خواب 6 تا 8 ساعت است ) باعث بهبود تمرکز و بیخوابی و خستگی از عوامل مهم اختلال تمرکز میباشند .

4 ­_ برای هر نوع فعالیت ذهنی ( اعم از کار با رایانه ، مطالعه ، نوشتن ، تمرین و فعالیتهای هنری ) وضعیت راحت بدن و نور کافی ، شرط لازم حفظ تمرکز است .

5 _ پرخوری و گرسنگی باعث اختلال تمرکر شده ، بنابراین بلافاصله پس از ناهار و شام زمان مناسبی برای فعالیت ذهنی نیست .

6_ قبل از شروع مطالعه باید تمام وسایل لازم ( مانند کتب ، دفاتر ، دایره المعارف ، مداد و خودکار و ... ) را آماده کرد .

7 _از آنجایی که ابتدای صبح مغز انسان برای فراگیری آماده تر و تمرکز بیشتر است بنابراین مطالعه دروس حفظ کردنی ارجح است .

8 _ شایع ترین علت درونی اختلال تمرکز ، اضطراب است . با نام و یاد خدا که آرامبخش قلوب است میتوان براین اضطراب غلبه کرد .درموارد اضطراب شدید ، مشاوره و مراجعه به روانپزشک ضروری است .

9 _ مدت متوسط حفظ تمرکز فعال در بالغین بین 45 تا 60 دقیقه است لذا توصیه میشود پس از یکساعت مطالعه حدود 15 دقیقه استراحت کامل ( برای مثال نوشیدن یک فنجان چای ، شنیدن صوت زیبای قرآن و یا موسیقی آرام ، حل جدول ، خواندن چند لطیفه  ، نرمش و بازیهای رایانه ای ) داشته باشد . نه اینکه زمان استراحت را با مطالعه یک درس دیگر یر کند

10 _ وجود هرگونه بیماری جسمی ، درد و اختلالات روانپزشکی تمرکز را مختل میکند . در صورت وجود این حالات مراجعه به پزشک و درمان پیشنهاد میگردد .

11 _ انسان در هر لحظه فقط میتواند روی یک موضوع متمرکز شود بنابراین در زمان مطالعه و یا هرگونه فعالیت ذهنی وجود یک یا چند فکر ناخواسته تمرکز را مختل میکند . این مشکلی است که برای بیشتر افراد اتفاق می افتد . بهترین روش برای رهایی از این افکار ناخواسته این است که قبل از مطالعه حدود 10 دقیقه اجازه  دهد تا ذهنش راجع به هر موضوع و مکان و زمان و شخصی که میخواهد فکر کند  و بعد از آن از ذهن خود بخواهد که  بلافاصله برای یک دوره زمانی مشخص 45 تا 60 دقیقه  ) در اختیارش باشد و این روند به همین شکل تا پان زمان مطالعه ادامه دهد البته امکان دارد این افکار باز هم شبیه میهمانان ناخوانده وارد شود ، در این حالت باید این افکار را یادداشت نمود تا در زمان استراحت به آن فکر کرد ، با این روش اکثر این مشکلات مرتفع میگردد ، در موارد نادری که به این روش جواب ندهد باید به روانپزشک مراجعه نمود .

نکاتی درباره عینک زدن کودکان

نکاتی درباره عینک زدن کودکان

اگر برای کودکتان عینک طبی تجویز شده است، ممکن است تا زمانی که او به عینک عادت کند، دوره دشواری را بگذرانید.

 انجام این توصیه‌ها می‌تواند به شما در این دوره کمک کند:

    بگذارید خود کودک قاب عینک را انتخاب کند، و در مورد اینکه با عینک چقدر چهره‌اش زیبا شده است، از او کلی تعریف کنید.

       در ابتدا به کودک اجازه دهید در دوره‌های کوتاه مدت عینک بزند تا زمانی که با عینک احساس راحتی بیشتری کند.

    کودکتان را وادارید در زمانی که کاری لذت‌بخش انجام می‌دهد، مانند تماشای تلویزیون یا خواندن کتاب، عینک بزند.

    در مورد نزدن عینک کودک را سرزنش نکنید، اما به خاطر عینک‌زدن او را تحسین کنید.

    زدن عینک باید به بخشی به عادات روزمره کودک بدل شود، مانند مسواک زدن یا لباس پوشیدن.

        قهرمان‌های ورزشی، بازیگران یا سایر اعضای خانواده را که عینک می‌ز‌نند، به عنوان الگو به کودک یادآوری کنید.

نگران نحوه مصاحبه نباشيد

در مصاحبه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم

چه سئوالاتی پرسیده می شود؟

محور كلي سئوال ها و مواردي كه درمصاحبه اختصاصی مورد ارزيابي قرارمي گيرد براساس آيتم هاي زير است :
آراستگي ظاهر ي لباس مناسب - نظافت فردي
برخورد اوليه وآداب معاشرت /نحوه ورود به مصاحبه / سلام /نشستن / خداحافظی

دلايل انتخاب شغل معلمي/علاقه است یا اجبار یا اکره/

تمايل به همكاري اجتماعي وتعاون
علم دوستي - مطالعه كتاب وتحقيق
قدرت ارتباط با بچه ها ووالدين
فن بيان ومهارت هاي كلامي
اعتماد به نفس
مسئوليت پذيري
آرامش - متانت ووقار
خودشناسي (مثلاچندتا از ویژگی های خوب وبد خوتون را بگید ....
انعطاف پذيري و انتقاد پذيري
قدرت تبيين وتحليل مسائل
روخواني وروان خواني قران مجيد
اطلاعات عمومي وشناخت اجتماعي / شناخت محيط و.....

درمورد گزینش نیز ......

اگر قرارباشه سئوال وجواب معلوم باشه که اسمش مصاحبه نمیشه ولی معمولا ازشما درمورد مسائل روز - احکام اولیه شرعی که معمولا یک جوان 20 ساله باید بدونه پرسیده میشه و فراتر ازانتظار نخواهد بود . درمورد مسائل روز اطلاعات داشته باشید .

نماز جمعه نحوه خواندن نماز جمعه / تعداد قنوت / بعداز خواندن نماز جمعه نماز واجب هم بخوانیم یا نه / امام جمعه شهر شما کیست /وضو/ تیمم / نمازخواندن / ولایت فقیه - شورای نگهبان نحوه انتخاب اعضای شورا رئسش کیست / مجلس خبرگان ونحوه انتخاب ورئیسش کیست؟ نماینده خبرگان استان شما کیست /مجلس رئیس مجلس / نماینده شما درمجلس اسمش / انتخابات و.... اوقات فراغت چکار می کنید - کتاب هایی که مطالعه می کنید - روزنامه ها - سایت ها - قرائت قران -روسای سه قوه و..........
درمسجد ونماز جماعت شرکت می کنید؟ نحوه پوشش شما همیشه اینجوری است که به مصاحبه آمده اید ؟ نماز جماعت مسجدمیروید ؟ درچه فعالیت های اجتماعی / فرهنگی / مذهبی / ورزشی / سیاسی و.... شرکت داشتید ؟ درمورد ایام محرم / قیام امام حسین (ع)

برای آشنایی به سوالات فایل آماده شده را دانلود کنید

لیوان آب را زمین بگذار

لیوان آب را زمین بگذار

استادي درشروع کلاس درس ، ليواني پراز آب به دست گرفت. آن را بالا گرفت که همه ببينند.بعد از شاگردان پرسيد: به نظر شما وزن اين ليوان چقدر است ؟

شاگردان جواب دادند 50 گرم استاد گفت : من هم بدون وزن کردن ،نمي دانم دقيقا“ وزنش چقدراست . اما سوال من اين است : اگر من اين ليوان آب را چند دقيقه همين طور نگه دارم ، چه اتفاقي خواهد افتاد ؟
شاگردان گفتند : هيچ اتفاقي نمي افتد استاد پرسيد خوب ، اگر يک ساعت همين طور نگه دارم ، چه اتفاقي مي افتد؟
يکي از شاگردان گفت : دست تان کم کم درد ميگيرد . حق با توست . حالا اگر يک روز تمام آن را نگه دارم چه ؟ شاگرد ديگري جسارتا“ گفت : دست تان بي حس مي شود عضلات به شدت تحت فشار قرار ميگيرند و فلج مي شوند . و مطمئنا“کارتان به بيمارستان خواهد کشيد و همه شاگردان خنديدند استاد گفت : خيلي خوب است .

ولي آيا در اين مدت وزن ليوان تغييرکرده است ؟ شاگردان جواب دادند : نه پس چه چيز باعث درد و فشار روي عضلات مي شود ؟ درعوض من چه بايدبکنم ؟

شاگردان گيج شدند . يکي از آنها گفت : ليوان را زمين بگذاريد استاد گفت : دقيقا“ مشکلات زندگي هم مثل همين است اگر آنها را چند دقيقه در ذهن تان نگه داريد اشکالي ندارد . اگر مدت طولاني تري به آنها فکر کنيد ، به درد خواهند آمد اگر بيشتر از آن نگه شان داريد ، فلج تان مي کنند و ديگر قادر به انجام کاري نخواهيد بود .فکرکردن به مشکلات زندگي مهم است . اما مهم تر آن است که درپايان هر روز و پيش از خواب ، آنها را زمين بگذاريد به اين ترتيب تحت فشار قرار نمي گيرند هر روز صبح سرحال و قوي بيدار مي شويد و قادر خواهيد بود از عهده هر مسئله و چالشي که برايتان پيش مي آيد ، برآييد.
دوست من ، يادت باشد که ليوان آب را همين امروز زمين بگذاري زندگي همين است

توزیع شرکت کنندگان در رشته های کنکور سراسری سال 92

توزیع شرکت کنندگان در رشته های کنکور سراسری سال 92

رشته	نفر	درصد	جنس	نفر	درصد
ریاضی	251956	23	زن	99303	15
			مرد	152653	34
تجربی	507575	46	زن	339066	52
			مرد	168508	38
انسانی	297655	27	زن	185746	28
			مرد	111909	25
هنر	15477	1.4	زن	11322	1.75
			مرد	4155	0.94
زبان	10908	1	زن	8414	1.30
			مرد	2494	0.56
جمع	1083571	100	زن	643851	100
			مرد	439719	100

 

اعتماد به نفس چیست؟

اعتماد به نفس چیست؟

    شاید تفسیر اعتماد به نفس کمی مشکل باشد. اعتماد به نفس خیلی بیشتر از این است که احساس خوبی نسبت به خودتان داشته باشید، به کارهای خود افتخار کنید و تصویری را که در آینه می بینید دوست بدارید بلکه اعتماد به نفس تصور شما از ارزش های درونی تان است. دکتر جان نامیا در کتاب خود با عنوان " اصول آسیب شناسی روانی" اعتماد به نفس را به عنوان توانایی درک ارزش های شخصی بیان می کند. ما اغلب معادله ها را به صورت وارونه می بینیم و فکر می کنیم که اعتماد به نفس را باید از طریق دیگران بدست آوریم در حالیکه این اعتماد به نفس ما است، توانایی ما در ارزشمند نگاه داشتن خود، عکس العمل ما نسبت به تصویری که در آینه می بینیم.

اثرات کمبود اعتماد به نفس

در آن زمان چون اعتماد به نفسم خطشه دار شده بود و اطمینان خاطرم را به کلی از دست داده بودم از صحبت کردن با دیگران چه در کلاس یا جمع های دوستانه و یا حتی در راهروها نیز خودداری می کردم. از ساعت نهار وحشت داشتم و هیچ گاه به داخل نهار خوری نمی رفتم و فکر کلاس های نمایش گروهی مرا دیوانه می کرد. من از جمع های دوستانه طرد شده بودم و خنده از روی لبانم رخت بر بسته بود.

ادامه نوشته

در ایام امتحانات چه بخوریم، چه نخوریم

در ایام امتحانات چه بخوریم، چه نخوریم

 به خانواده‌های توصیه می‌شود در ایام امتحانات در تغذیه‌ روزمره دانش آموزان از لیمو ترش، مرکبات مانند نارنگی، پرتغال و سایر میوه‌ها مانند کیوی، توت فرنگی، گرمک، طالبی و از سبزی‌ها مانند گل کلم، کلم بروکلی، اسفناج، گوجه فرنگی فلفل دلمه‌ی، جعفری و سیب زمینی استفاده کنند.

خوردن نان و پنیر و گردو یا یک ظرف عدس و مصرف روزانه یک لیوان شیر، برای ایجاد آرامش در طول دوران امتحان موثر است.

خوردن عسل و نوشیدنی‌های حاوی عسل، جگر، گوشت ماهی، تأثیر زیادی در کاهش اضطراب دارند.

خوردن آجیل از قبیل بادام، کشمش، فندق، گردو و نخودچی که سرشار از منیزیم است، به یادگیری کمک می‌کند، زیرا کمبود آن یکی از علل کاهش یادگیری است.

توصیه می‌شود در موقع امتحانات دانش‌آموزان از خوردن قهوه و چای پررنگ، خودداری کنند، اما چای کم رنگ مفید است از پختن غذاهای پرحجم مثل آبگوشت در دوران امتحانات پرهیز شود، چرا که این قبیل غذاها حجم معده را افزوده و احساس خواب، سستی و نفخ شدید را ایجاد می‌کنند. این قبیل غذاها حداقل 4 تا 5 ساعت زمان لازم دارند تا کمی هضم شوند.

  ماست و دوغ ترش خواب آور است، لذا دانش آموزان جهت جلوگیری از خواب آلودگی استفاده نکنند.

برنامه امتحانات پایه ششم

برنامه امتحانات هماهنگ پایه ششم ابتدایی منطقه امامزاده (بادرود)خرداد 92

ردیف	روز	تاریخ	درس
1	چهارشنبه	92/3/1	مطالعات اجتماعی
2	شنبه	92/3/4	ریاضیات
3	دوشنبه	92/3/6	املاء
4	چهار شنبه	92/3/8	انشاء
5	شنبه	92/3/11	علوم تجربی
6	دوشنبه	92/3/13	هدیه های آسمانی

ساعت شروع برگزاری امتحانات راس ساعت 8 صبح می باشد.

علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته

علل ضعف دانش آموزان در درس دیکته

١- مفهوم کلمه را نمی فهند یا قبلاً نفهمیده اند.

2 – کلمات از جانب معلم درست تلفظ نمی شود(آموزشی)

3 – دانش آموزان هنگام نوشتن دیکته کلمات را تکرار و هجی میکنند(دقت)

4 – وجود نقص شنوایی در برخی از دانش آموزان در هنگام نوشتن املا و بی خبری معلم از وجود این نقص باعث می شود بعضی از کلمات را جا می اندازد یا از کلاس عقب می افتند(حافظه شنوا یی –حساسیت شنوایی)

5 – به علت کمبود فضای آموزشی و کمبود میز و نیمکت دانش آموزان در اثر خستگی و درست نشیدن، کلمات را غلط می نویسید. (آموزشی)

6 – متناسب نبودن متن دیکته از نظر(کمیت و مقدار) با سن پا یه تحصیلی آنان باعث می شود دانش آموزان بعد از نوشتن مقداری از آن خسته شوند و غلط نویسی آغاز می گردد.(آموزشی)

7 – در بعضی اوقات دانش آموزان به علت مشکلات روانی هنگام نو شتن دیکته در افکار خود غوطه ور می شوند و از نوشتن باز می مانند.

8  - وجود حروف هم صدا در ادبیات فارسی مانند (ص-ث-س)

9 – تند گفته شدن دیکته از سوی معلم باعث خستگی وکم شدن دقت در دانش آموزان می گردد.

10 – ضعف درمهارت های حرکتی (نارسا نویسی) – بیقراری و تند خویی – خطا در ادراک بصری حروف (حافظه دیداری )- فقر آموزش و عدم تسلط معلم به شیوه های آموزشی مطلوب در هنگام تعلیم نوشتن نشناختن حروف و قوائد نوشتن توسط دانش آموزان.

نداشتن تمرین لازم و کافی برای نوشتن املا، خود می تواند موجب ضعف و نارسایی فراگیر در کسب مهارت نوشتن می شود .

 

مطالعه موفق

مطالعه موفق

یکی از معروفترین فنون بهسازی حافظه برای مطالعه روش پس ختام نام دارد. این روش ۶ مرحله مشخص دارد که حروف اول آن وقتی در کنار یکدیگر قرار می‌گیرند، نام این روش پس ختام را می‌سازند. این مراحل عبارتند از:
۱. پیش خوانی  ۲. سوال کردن   ۳. خواندن   ۴. تفکر    ۵. از حفظ گفتن      ۶. مرور کردن
یادگیرنده در مرحله اول مطلب مورد نظر را پیش خوانی می‌کند تا یک برداشت کلی از موضوعات و قسمتهای مهم آن داشته باشد. در مرحله دوم فرد درباره هر بخش سوالهایی را طرح می‌کند و در مرحله سوم هر بخش را به قصد پاسخ دادن به سوالهایی که طرح کرده می‌خواند. در مرحله چهارم به تفکر در مورد مطالب خوانده شده و روابط بین آنها می‌پردازد و در انتهای هر بخش از کل مطالب مورد نظر برای یادگیری اقدام به از حفظ گفتن می‌کند و زمانی که تمام بخشها را به ترتیب مطالعه کرد، مرحله ۶ یا مرور کل مطالب را انجام می‌دهد.
دعا برای ثبات مطالب و عدم فراموشی
«اللهمَّ افتحْ عليَّ فتوحَ العارفين بحكمتِك و انشُر عليّ رحمتَك و ذكّرني ما نسيتُ يا ذالجلال و الإكرام»

روش تست زدن چیست ؟

 
در زمان تست زدن لازم است به نکات زیر توجه شود:

۱) با توجه به اینکه در یک درس امتیاز و ضریبی که به یک تست ساده تعلق می گیرد به یک تست در سطح متوسط و مشکل نیز تعلق می گیرد، در نتیجه لزومی ندارد خود را در بدو امر درگیر سوالات مشکل کنیم...

۲) زمانی که جهت پاسخگویی به تست تعلق میگیرد کاملا محدود و استاندارد می باشد.
۳) هر پاسخ صحیح یک نمره و به هر پاسخ غلط یک سوم نمره منفی تعلق می گیرد و اگر سوالی بدون پاسخ باشد نمره مثبت یا منفی ندارد.

۴) عاقلانه است که خود را درگیر سوالات مشکل نکنید به طوری که بتوانید ابتدا به سوالات ساده که صد درصد به آن یقین دارید جواب بدهید و و در مرحله بعد به سوالاتی در سطح متوسط و درمرحله آخر به سوالات مشکل پاسخ بدهید.
۵) اگر سوالاتی برای شما مشکل باشد بدانید که برای دیگران نیز مشکل خواهد بود. بنابراین مضطرب نشوید.
۶) بسیاری از دواطلبان در جلسه آزمون، اگر با چند سوال دشوار مواجه شوند، دستپاچه می شوند و نظم ذهنی خود را از دست می دهند و فکر می کنند که کنکور را از دست داده اند. بنابراین باحالت مضطرب حتی به سوالاتی که بلد نیستند جواب می دهند و نمره منفی می گیرند. در صورتی که حتی نفرات برتر کنکور هم قادر به پاسخگویی به تمام سوالات نخواهند بود.

● روش تست زدن چیست؟

۱) سوالات را به ترتیبی که در دفترچه سوال می بینید ، پاسخ بدهید. اگر در یک درس تسلط بیشتری دارید ترتیب جواب دادن را تغییر ندهید. اما اگر نگران هستید که مثلا با پاسخ به سوالات درس خاصی زمان کافی برای پاسخگویی به سوالات درس بعدی را از دست می دهید به نکات زیر توجه نمایید:
▪ تمام سوالات دفترچه را حداقل یک بار مطالعه کنید. کسانی که یک درس را بطور کامل کنار می گذارند خواه به این دلیل که آن درس ضریب کمتری دارد یا این که آن درس را بلد نیستند کاملا اشتباه می کنند.
▪ برخی از سوالات را بلد نیستید ولی تشخیص می دهید وقت گیر هستند، این گونه سوالات را با علامت ضرب مشخص کنید و با قاطعیت و خونسردی بطور موقت از آنها عبور کنید تا درموقع دوره دقت خود را به آنها اختصاص بدهید.
▪ ممکن است سوالاتی را اصلا بلد نباشید، این گونه سوالات را با علامت منفی مشخص کنید و فورا آنها را رها کنید.
▪ از هیج سوالی نخوانده رد نشوید زیرا ممکن است پس از چند سوال دشوار چند سوال آسان پیدا کنید.
▪ شماره تست ها را با شماره آنها در پاسخ نامه مرتب مطابقت بدهید ، اگر سوالی را اشتباهی در پاسخ نامه با شماره اشتباه علامت بزنید ممکن است که این اشتباه به ترتیب شماره تا آخر ادامه پیدا کند.
▪ پس از آن که یک بار تست های تمام دروس را مطالعه کردید به ساعت خود نگاه کنید و ببیند چقدر از کل زمان آزمون باقی مانده است.
▪ توصیه بسیار مهم : تمام صفحات دفترچه سوالات را بخوبی بررسی کنید و مراقب باشید که بعضی صفحات با بعضی سوال ها را فراموش نکنید.

● یک نکته بسیار مهم

تعدادی از داوطلبان به سوالات در دفترچه پاسخ می دهند و در پایان جواب ها را در پاسخ ها را در پاسخنامه منتقل می کنند با این کار ممکن است وقت تمام شود و فرصت انتقال را پیدا نکنند.
کوشیدن ، جستن و یافتن و هرگز تسلیم نشدن راز موفقیت است. 

چند نکته در مورد مطالعه در خانه

• هنگام درس خواندن به مدت طولانی در یک حالت نمانید هر چند دقیقه حرکات کشش انجام دهید یا بلند شوید و یک دور کوتاه بزنید و دوباره برگردید خودتان را بین کتاب ها زندانی نکنید .
• 

• همیشه با انگیزه درس بخوانید.

•   زمانی که برای مطالعه در نظر گرفته اید فقط درس بخوانید و اجازه ندهید افکار دیگر ذهن شما را مشغول کند . بدون تمرکز درس نخوانید .
•  مطالعه نیاز به هوشیاری دارد . وقتی خوابتان می آید درس نخوانید .
•  بعضی مواقع ما برای انجام ندادن تکالیف مدرسه به دیدن برنامه های تلوزیونی پناه می بریم و ساعت ها پای تلوزیون می نشینیم و هی برنامه پشت برنامه حتی اگر مناسب سنمان هم نباشد همه را تماشا می کنیم. در این جور مواقع بهتر است اول تکالیفمان را انجام بدهیم و در تماشای تلویزیون هم زیاده روی نکنیم .
•  اگر هر شب حداقل بیست دقیقه مطالعه آزاد داشته باشید و کتاب هایی با موضوعات مورد علاقه تان را مطالعه کنید . هم دامنه اطلاعاتتان بالا می رود و هم در درس ها موفقیت بیشتری کسب می کنید.

تست هوش جالب

تست هوش جالب

در تصویر زیر پنج شکل براى شما مشخص شده است و شما باید با کشف ارتباط منطقى بین این

تصاویرشکل ششم را حدس بزنید. سعی کنید خوب فکر کنید و تا زمانی که پاسخ را ننوشتید

به پاسخ نگاه نکنید.

 

برای دیدن پاسخ به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

ادامه نوشته

7 نکته برای مطالعه‌ی کتاب‌های درسی

7 نکته برای مطالعه‌ی کتاب‌های درسی

1- قبل از تدریس معلّم، حتماً درس‌ها را در خانه، پیش‌خوانی کنید.

2-در کلاس به توضیحات معلّم گوش دهید و هم‌کلاسی‌هایتان را هم به گوش دادن، دعوت کنید.

3-مطلبی را که متوجّه نشدید، در پایان کلاس از معلّم خودتان بپرسید.

4- پس از این‌که در خانه، کمی استراحت کردید، درس‌هایی را که در آن روز در مدرسه یاد گرفته‌اید، همان روز در خانه بخوانید و خواندن آن‌ها را به روز بعد، موکول نکنید.

5-بعد از مطالعه‌ی یک درس (حدود 40 دقیقه )، 10 دقیقه استراحت کنید؛ سپس مطالعه‌ی درس دیگری را شروع کنید.

6-بعد از مطالعه، درس را برای خودتان توضیح دهید، از خودتان سؤال کنید و یا از کسی (مادر و پدر، خواهر و برادر و دوستان و ...)‌ بخواهید از شما سؤال بپرسند.

(تجربه نشان داده است که بعد از مطالعه‌ی یک نفره، اگر با فرد دیگری در مورد مطالب آن درس، بحث و گفت‌وگو کنیم، باعث یادگیری بهتر و بیش‌تر می‌شود.)

7-در مطالعه‌ی هر درس، ابتدا تکالیف خواسته شده را انجام دهید، بعد به حلّ تمرین از کتاب‌های دیگر بپردازید.

آیین نامه داوطلب آزاد دوره ابتدایی و راهنمایی

ثبت نام داوطلب آزاد دوره ابتدایی و راهنمایی آغاز شد

کلیه داوطلب با شرایط زیر می توانند جهت ثبت نام به کارشناس

امتحانات ادارات آموزش و پرورش محل زندگی خود مراجعه نمایند.

- به استناد بخشنامه وزارتی برگزاری امتحانات داوطلب آزاد در دوره ابتدایی فقط در پایه ششم مجاز است و برای شرکت در امتحانات مذکور نیازی به ارائه مدرک قبولی سنوات قبل نخواهد بود و صرفا داوطلب باید تا پایان شهریور 91 دارای حداقل سن 11 سال تمام باشد.

- کلیه کسانی که دارای مدرک تحصیلی پایه پنجم می باشند برای ورود به راهنمایی باید دارای مدرک تحصیلی ششم باشند و امتحانات جامع تا پایان سال  94-93 وجود ندارد.

- افرادی که دارای مدرک قبولی پایه اول راهنمایی هستند می توانند در پایه دوم ثبت نام کنند و مردودشدگان سنوات قبل پایه اول نیز می توانند بعنوان قبولی مشروط در پایه دوم راهنمایی شرکت کنند.

- قبول شدگان دوم راهنمایی سنوات گذشته می توانند در پایه سوم راهنمایی بصورت داوطلب آزاد شرکت کنند ،درضمن فارغ التحصیلان پایه دوم راهنمایی مرکز آموزش از راه دور در صورتی که کلیه دروس پایه دوم را گذرانده باشند می توانند در امتحانات متفرقه پایه سوم شرکت نمایند.

- برگزاری امتحان آمادگی دفاعی برای کلیه داوطلبان آزاد پایه سوم الزامی است.

پایه ی دوم دبستان

پایه ی دوم دبستان

راهنماي درس هنر پايه هاي اول و دوم و سوم ابتدايي

ارزشيابي توصيفي

ضميمه تربيت بدني دوره ابتدايي ويژه معلمان دوم ابتدايي

علوم تجربي(دوم دبستان)

روش آموزش قرآن(دوم دبستان)

روش تدریس هديه هاي آسمان (دوم دبستان)

روش تدریس تربيت بدني (دوم دبستان)

ضميمه کتاب راهنماي درس هنر پايه دوم ابتدايي

این فایل ها ممکن است شامل  بخشی از کتاب های تازه تالیف دوم دبستان باشند .

جهت دانلود هر کتاب درسی روی نام درس کلیک کنید.

       ریاضی دوم دبستان                                                       

         آموزش درس هنر پایه دوم ابتدایی                                

             پیش نویس کتاب  هدیه های آسمان دوم                   

              پیش نویس راهنمای معلم تربیت بدنی دوم                

                    پیش نویس کتاب آموزش قرآن دوم دبستان          

                         پیش نویس کتاب فارسی دوم دبستان              

                               پبش نویس کتاب فارسی کار دوم دبستان

                                                 علوم فصل اول  تا    هفتم      

                                                   علوم فصل هفتم تا چهاردهم

درس خواندن در نیم‌سال دوم، خیلی مهم‌تر است...

دانش‌آموزان خوب ، سلام

نیم‌سال اوّل‌  به پایان رسید و نیم‌سال دوم شروع شد؛ تمام دانش‌آموزانِ  می‌دانند که «نیم‌سال دوم، آغازی مهم‌تر» است؛ یعنی باید درس‌ خواندن در نیم‌سال دوم را خیلی جدّی‌تر بگیریم و با برنامه‌ریزی دقیق‌تری درس‌ بخوانیم. امّا واقعاً چرا نیم‌سال دوم، نیم‌سال مهم‌تری است؟

زیرا:

1- کارنامه‌‌ی نیم‌‌سال اوّل

با پایان امتحانات نیم‌سال اوّل، کارنامه‌ی آن را دریافت کردیم که نشان می‌دهد در نیم‌سال اوّل، کدام درس‌ها را بهتر یاد گرفته‌ایم و کدام‌یک از درس‌هایمان، احتیاج به دوره و مرور بیش‌تری دارد.

دوستان خوب؛ در ابتدای نیم‌سال اوّل (یعنی در مهر 1391) هیچ کارنامه‌ای وجود نداشت؛ پس نمی‌دانستیم در کدام درس‌ها قوی هستیم؛ از کدام درس‌هایمان، باید بیش‌تر تمرین حل کنیم و کدام درس‌هایمان، به دوره و مرور بیش‌تری احتیاج دارد...

امّا حالا که در آغاز نیم‌سال دوم، کارنامه‌ی نیم‌سال اوّل را داریم، نقاط قوّت و ضعف خودمان را کاملاً می‌شناسیم. می‌توانیم از همین ابتدا برنامه‌ریزی کنیم که کدام درس‌ها را باید بیش‌تر بخوانیم و از آن‌ها، تمرین حل کنیم. پس با توجّه به این‌که کارنامه‌ی نیم‌سال اوّل را داریم، درس خواندن در نیم‌سال دوم ، مهم‌تر است.

2- زمان کوتاه‌تر

زمان نیم‌سال دوم، از زمان نیم‌سال اوّل، کوتاه‌تر است، چون تعداد روزهای تحصیلی در نیم‌سال دوم، کم‌تر از نیم‌سال اوّل است. یعنی:

تعداد روزهای تحصیلی در نیم‌سال اوّل: حدود 120 روز است.

تعداد روزهای تحصیلی در نیم‌سال دوم: حدود 90 روز است.

پس در نیم‌سال دوم، زمان کم‌تری برای درس خواندن داریم و باید از تمام لحظه‌هایمان، برای درس خواندن و تمرین حل کردن، استفاده کنیم؛ پس درس خواندن در نیم‌سال دوم، مهم‌تر است.

3-تعطیلات نوروز

در نیم‌سال دوم، تعطیلات نوروز وجود دارد. این تعطیلاتِ دو هفته‌ای، موجب می‌شود که درس‌هایی که تا آن زمان خوانده‌ایم را فراموش کنیم. البته اگر در دوران نوروز، کمی درس بخوانیم، می‌توانیم از فراموش کردن درس‌هایمان جلوگیری کنیم. امّا در هر صورت تعطیلات نوروز، موجب دور ماندن از مدرسه و فضای درس‌ خواندن می‌شود. این چنین تعطیلاتی، در نیم‌سال اوّل وجود نداشت؛ پس باید برای درس خواندن در تعطیلات نوروز، برای این‌که درس‌ها از یادمان نروند، درست و حسابی برنامه‌ریزی کنیم. بنابراین درس خواندن در نیم‌سال دوم، مهم‌تر است.

4- امتحانات مهم نیم‌‌سال دوم

در پایان نیم‌سال دوم، چندین امتحان مهم داریم؛ امتحانات پایان سال، امتحانات تیزهوشان، امتحانات مدارس برتر و نمونه و ... پس باید در نیم‌سال دوم، خیلی بهتر درس بخوانیم و با برنامه‌ریزی دقیق، تمرین حل کنیم تا در پایان نیم‌سال، بتوانیم در این امتحانات مهم، شرکت کنیم؛ پس درس خواندن در نیم‌سال دوم، مهم‌تر است...

 پس دوست خوبم، «نیم‌سال دوم، آغازی مهم‌تر» است...

به امید موفّقیّت شما در نیم‌‌سال دوم

آزمون هماهنگ پیشرفت تحصیلی پایه ششم ابتدایی

آزمون هماهنگ پیشرفت تحصیلی پایه ششم ابتدایی دبستان فردوسی همزمان با سراسر کشور راس ساعت 11 صبح روز دوشنبه  91/11/9 برگزار شد .


 دانش آموزان به مدت 80 دقیقه به سوالات چهارگزینه ای پاسخ دادند.

اضطراب امتحانی

اضطراب امتحان

1-   با تغييردادن ديدگاه خود درباره تجربه امتحان، ‌مي‌توانيد از مطالعه كردن لذت ببريد و عملكرد شما نيز بهبود مي‌يابد. زياد از حد به نمره اهميت ندهيد. نمره نه بازتابي از ارزش فردي شماست و نه مي‌تواند موفقيت آينده شما را پيش‌بيني كند. نكات زير را درنظر بگيريد:
• به خودتان بگوئيد كه يك امتحان تنها يك امتحان است چيزهاي ديگر هم در زندگي هست.

  2-  به هنگام مطالعه از خود بپرسيد چه سؤالي ممكن است از شما پرسيده شود آنگاه سعي كنيد با ادغام ويكپارچه ساختن تمامي افكاري كه از سخنراني ها ، يادداشت ها، كتاب ها وخواندني‌هاي اضافي به دست آورده ايد به آن سؤال پاسخ دهيد .
اگر وقت كافي براي خواندن كل مطالب ارائه شده در نيمسال تحصيلي نداريد. بخشي از آن را كه مي توانيد بخوانيد و روي آن كار كنيد ، انتخاب كنيد . در امتحان يك هدف خود را ارائه دانش از طريق اين اطلاعات قرار دهيد.

3-   از تلنبار كردن مطالب امتحان اجتناب كنيد. تسلط بر كل مطالب يك نيمسال تحصيلي يك روز قبل از امتحان شيوه يادگيري غلطي است و به آساني اضطراب ايجاد مي كند چون وقت كافي براي اين همه مطالب در اختيار نداريد. كل مطالب و اطلاعاتي را كه در طول يك نيمسال تحصيلي به شما ارائه شده تركيب كنيد و به منظور تسلط بر مفاهيم كليدي و اساسي درس به كارگيريد.

اضطراب امتحان(شب امتحان)

   دانش آموزاني كه براي امتحان خود را آماده مي سازند نسبت به نيازهاي زيستي ، عاطفي و اجتماعي پايه خود بي توجه هستند . به منظور كسب بهترين كارآمدي بايد به خودتان به عنوان يك شخص كامل فكر كنيد نه فقط يك امتحان دهنده . به خاطرداشته باشيد كه :
.عادات خوب غذايي و ورزش كردن را ادامه دهيد. تفريحات و فعاليت‌هاي اجتماعي را قطع نكنيد همه اينها به سلامت جسمي و عاطفي شما كمك مي‌كنند .
.وقتي مطالعه مي‌كنيد. آهنگ متوسط پيشرفت را دنبال كنيد. هر گاه ممكن است تنوعي در كار ايجاد كنيد وهر وقت نياز است استراحت كنيد.
.شب قبل از امتحان خوب بخوابيد وقتي بسيار خسته‌ايد كار آمدي خود را از دست مي‌دهيد.
.وقتي احساس مي‌كنيد به قدر كافي براي امتحان آماده‌ايد دست به فعاليتي آرامش بخش بزنيد.

  اضطراب امتحان(سرجلسه امتحان)

   به محض دريافت برگه امتحان
پيش از پاسخ دادن به سؤالات امتحاني، لحظه‌اي صبركنيد و نكات زير را رعايت كنيد:
1.ابتدا كل سؤالات امتحاني را مرور كنيد؛ سپس دوباره هر سؤال را بخوانيد . سعي كنيد به امتحان به عنوان فرصتي نگاه كنيد كه به شما اين فرصت را مي‌دهد تابه دبیر نشان دهيد چه مي‌دانيد. آنگاه زمان را به نحو مناسب سازماندهي كنيد. آسانترين سؤالات را ابتدا پاسخ دهيد.
2.براي سؤالات تشريحي، طرح كلي داشته باشيد، سپس پاسخ خود را با جمله كوتاهي آغاز كنيد. اين عمل باعث مي‌شود از درهم وبرهمي و تكرار مطالب كه تصحيح كننده را عصبي مي‌كند،‌جلوگيري شود. براي سؤالات كوتاه فقط به آنچه كه خواسته شده پاسخ دهيد و تنها به نكته اصلي اشاره كنيد. اگر بخشي از پاسخ به يادتان نمي‌آيد آنچه را كه مي دانيد تا آنجا كه مي‌توانيد نشان دهيد . اگر اصطلاح دقيقي از خاطر شما رفته آنچه را كه مي دانيد با عبارات خود بنويسيد .
  ۳. براي سؤالات چند گزينه‌اي، ابتدا تمام گزينه‌ها را بخوانيد سپس گزينه‌هاي آشكارا غلط را كنار بگذاريد. اگر در مورد گزينه‌هاي باقيمانده هنوز مردد هستيد به اولين برداشت خود تكيه كنيد آنگاه سريع علامت بزنيد. مراقب واژه‌هاي گمراه كننده‌اي چون تنها ، هميشه يا اكثرا در سؤالات باشيد .
۴.با شتاب امتحان ندهيد. ساعت مچي به همراه داشته باشيد و سرعت پاسخگويي خود را براي هر سؤال مكررا با آن وارسي كنيد. اگر به نظر مي‌آيد نمي‌توانيد كل سؤالات امتحان را پاسخ دهيد برآن بخش‌هايي متمركز شويد كه پاسخ آن را به خوبي مي‌دانيد. اگر وقت اضافي داريد و تنها اگر مضطرب و مشوش نيستيد پاسخ‌هاي خود را مجددا وارسي كنيد .

 

کاهش اضطراب

  نکات کلي براي کاهش اضطراب

۱- ورزش و تحرکات بدني ترجيحا در جمع

 
2- تمرين تنفس عميق در يک مکان خلوت 8 ثانيه دم 8ثانيه بازدم

3-خودگوي مثبت

4- شل کردن دايم عضلات و ماهيچه ها

5- نوشتن ليستي از نقاط مثبت و اميدوارکننده و مرور

6- برنامه ريزي هدفمند و جزيي

7- پرهيز از تنهايي و افزايش تعاملات اجتماعي

8- استفاده نکردن از غذايي ادويه دار و محرک

ثبت نام کنکور92

 مراحل ثبت نام کنکور ۹۲ آغاز شد

 

ثبت نام اولیه کنکور سراسری از روز پنج شنبه 16 آذر ماه 91 آغاز خواهد شد و تا پایان روز 25 آذر ادامه خواهد داشت.دانش آموزان می توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش www.sanjesh.org در آزمون سراسری 92 ثبت نام نمایند.

تذکرات لازم

1-خرید کارت یا کارتهای اعتباری از راه اینترنتی سازمان سنجش ، ادارات پست و دستگاه خود پرداز بانک صادرات ایران.

۲- تهیه مدارک لازم جهت ثبت نام قبل از ورود به سایت.(تکمیل فرم پیش نویس موجود در آخر دفترچه)

3-دریافت کد سوابق تحصیلی برای فارغ التحصیلان 84 به بعد از سامانه  http://dipcode.medu.ir/ 

4-تهیه فایل عکس خواسته شده در دفترچه راهنما.

نکته مهم

داوطلبان لازم است اطلاعات مندرج در کارت اعتباری ثبت نام شامل شماره پرونده و رمز عبور و همچنین کد پیگیری ۱۶ رقمی خود را برای انجام امور بعدی (مشاهده،کنترل اطلاعات ثبت نام،مشاهده کارنامه مرحله اول،انتخاب رشته،مشاهده کارنامه نهایی،انتخاب محل رشته های نیمه متمرکز و ..... ) آزمون به دقت نزد خود نگهداری نمایند.

بعضی از دانشگاههای با شرایط خاص نسبت به پذیرش دانشجو از طریق آزمون سراسری اقدام خواهند نمود و داوطلبان نسبت به آگاهی  شرایط و ضوابط آنها و ثبت نام به آدرس سایتهای زیر مراجعه کنند.اگر داوطلبی در این سایتها ثبت نام بعمل نیاورد مجاز به انتخاب رشته در این دانشگاهها  نخواهد بود.

 دانشگاه امام صادق(ع):   www.isu.ac.ir

دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران:  www.ajaums.ac.ir

علوم پزشکی بقیه الله(عج) :   www.bmsu.ac.ir

دانشگاه علوم قضایی :  www.ujsas.ac.ir

علوم و معارف قرآن کریم وابسته به سازمان اوقاف و امور خیریه: www.quranu.ac.ir

 

 دانلود دفترچه راهنمای ثبت نام کنکور 92

 

همیشه راه حل در گزینه پیشنهادی نیست

همیشه راه حل در گزینه پیشنهادی نیست

  

به هنگام بازديد از يک بيمارستان روانى، از روان‌ پزشک پرسيدم شما چطور مي‌فهميد که يک بيمار روانى به بسترى شدن در بيمارستان نياز دارد يا نه؟
روان‌پزشک گفت: ما وان حمام را پر از آب مي‌کنيم و يک قاشق چايخورى، يک فنجان و يک سطل جلوى بيمار مي‌گذاريم و از او مي‌خواهيم که وان را خالى کند.

من گفتم: آهان! فهميدم. آدم عادى بايد سطل را بردارد چون بزرگ‌ تر است.
.
.
.

روان‌پزشک گفت: نه! آدم عادى درپوش زير آب وان را بر مي‌دارد... شما مي‌خواهيد تختتان کنار پنجره باشد؟

********

1. راه حل هميشه در گزينه هاي پيشنهادي نيست.

2. در حل مشکل و در هنگام تصميم گيري هدفمان يادمان نرود . در حکايت فوق هدف خالي کردن آب وان است نه استفاده از ابزار پيشنهادي.

3.همه راه حل ها هميشه در تير رس نگاه نيست.

چپ‌چشم هستید یا راست‌چشم؟

یک پزشک:  آیا می‌دانستید همان طور که بعضی از ماها راست‌دست هستیم و بعضی‌ها هم چپ‌دست، یکی از چشم‌های ما هم چشم غالب است و چپ‌چشمی و راست‌چشمی هم وجود دارد؟

تقریبا در دو سوم افراد چشم راست غالب است و در یک سوم افراد چشم چپ.

به علاوه هیچ ربطی بین راست‌دست بودن و راست‌چشم بودن وجود ندارد و بنابراین یک فرد راست‌دست می‌تواند، چشم چپش غالب باشد.

حالا سؤال این است که چگونه می‌توان فهمید که کدام چشم ما، چشم غالب است؟

خیلی ساده! دست‌هایتان را دراز کنید و با کف دست‌ها یک مثلث کوچک بسازید، حالا از این مثلث به چیزی که مثلا می‌تواند دستگیره در باشد، نگاه کنید. دستگیره را در مرکز مثلث قرار بدهید.

 

حالا به نوبت چشم راست و چشم چپتان را ببندید، چشمی که در هنگام باز بودنش، دستگیره همچنان در مرکز مثلث باقی می‌ماند، چشم غالب شماست.

در اشخاصی نزدیک‌بینی که درجه نزدیک‌بینی دو چشمشان متفاوت است، اغلب چشمی که بیشتر نزدیک‌بین است، چشم غالب است. انتظار ما این است که طبق قانون طبیعیت عضو قوی‌تر، سریع‌تر یا بهتر، ترجیح داده شود، اما در این مورد، این طور نیست!

 

حالا سؤالی که پیش می‌آید این است که این است که راست‌چشم بودن یا چپ‌چشم بودن، اصلا اهمیتی دارد یا نه؟

تصور کنید که برای آدم‌نزدیک‌بینی عینک تجویز شود، در این صورت اگر هر دو چشم او دقیقا اصلاح شوند، شخصی که به غالب بودن چشم معیوب‌ترش عادت داشت، ممکن است قدری احساس ناراحتی کند، پس شاید بهتر باشد، چشم معیوب‌تر کمی کمتر از نرمال اصلاح شود.

تکنیک تست زنی

چگونه تست بزنيم؟

حتما مي دانيد يكي از مهمترين عوامل موفقيت شما در كنكور سراسري ،آشنايي با روش صحيح تمرين و تست زدن در منزل مي باشد . تا جايي كه مي توان گفت هر چقدر هم كه در دروس تسلط داشته باشيد ، اگر قبل از آزمون به ميزان كافي و به روش درست تست نزده باشيد ، موفقيت شما بسيار بعيد خواهد بود . در اين سايت در نظر داريم شما را با روش صحيح تست زدن در منزل و تدوين يك برنامه ريزي كامل و مفيد براي بدست آوردن بيشترين بازدهي آشنا كنيم . در مورد چگونگي تست زدن دو موضوع عمده مطرح مي شود ، يكي تكنيك ها و شرايط تست زدن و دوم مديريت و برنامه ريزي تست . تكنيك ها و شرايط شامل نكاتي است كه بايد براي شروع تست زدن و همچنين در حين آن رعايت كنيد ، تا بتوانيد در اين كار مهارت و تسلط كافي و لازم را به دست بياوريد . مديريت و برنامه ريزي تست هم مبحث جديدي است كه براي اولين بار به طور مكتوب مطرح مي شود . داوطلبان موفق كنكور در سالهاي قبل ، به كار گيري چنين روشي را از عوامل موفقيت خود مي دانند .

ادامه نوشته

رقابت با ماشین حساب ، ضرب ذهنی اعداد

با این ترفند ، قادر خواهید بود هر دو عددی ، از 11 تا 19 را بدون استفاده از ماشین حساب، بسرعت در ذهن خود ضرب کنید. ( البته با فرض اینکه جدول ضرب رو خوب بلد باشید ) در این جا به طور مثال 16 × 19 را آزمایش می کنیم. عملیات : عدد بزرگتر را با یکان عدد کوچکتر جمع کنید . ( یعنی 25 = 6 + 19 ) و در جلوی حاصلجمع صفری قرار دهید (250 ) . سپس یکان دو عد را در هم ضرب کنید و با عدد قبلی جمع کنید . ( یعنی 54 = 6 × 9 و 304 = 54 + 250 ) جواب ما 304 است .

اگر این عمل را چند بار تکرار کنید به راحتی و در دو سه ثانیه می تونید ضرب های دورقمی زیر 20 رو حل کنید

یه روش دیگه هم هست ... یکان ها رو با هم جمع کنید و ضربدر 10 کنید و با ضرب یکان ها جمع کنید و در نهایت بعلاوه ی 100 کنید !!
اینطوری برای اعداد بین 20 و 30 یا بین 30 و 40 یا .... هم میشه تعمیم داد !
مثلا برای 20 تا 30 ... یکان ها را با هم جمع کنید و ضربدر 20 کنید و با ضرب یکان ها جمع کنید و در نهایت بعلاوه ی 400 کنید ! (البته ضربدر 20 کردن یکم سخت تر میشه ... مخصوصا بیشتر از 30 ها ... )

منابع آزمون پیشرفت تحصیلی دوره متوسطه اعلام شد

مرحله اول آزمون پیشرفت تحصیلی دوره متوسطه

چهارشنبه مورخه ۱۵/۹/۹۱

مرحله دوم آزمون پیشرفت تحصیلی دوره متوسطه

 دوشنبه مورخ  ۷/۱۲/۹۱

دانش آموزان می توانند شیوه نامه و بودجه بندی منابع هر دو آزمون

 را در فایل زیر دریافت نمایند.

شیوه نامه و بودجه بندی آزمون پیشرفت تحصیلی

افتخاری دیگر

 

سامانه آوای جهان دانش

نخستین و پیشرفته ترین سامانه پاسخ به سوالات

درسی و رفع اشکال  دروس و مشاوره آنلاین 

این سامانه با مدیریت برادر حسین توتونچی دبیر شیمی منطقه امامزاده و تعدادی از دبیران با تجربه و خبره تهران راه اندازی شده و به صورت آنلاین و رایگان به سوالات درسی و کنکور دانش آموزان مقطع متوسطه پاسخگو خواهد بود.

دانش آموزان با مراجعه به این سامانه می توانند از خدمات مشاوره ای استفاده نموده و در آزمون آمادگی کنکور بصورت آنلاین شرکت نمایند ونتایج آزمون خود را دریافت کنند.

آدرس: http://dabiranonline.ir/

 

مدیریت مجتمع این موفقیت را به همکار گرامی برادر حسین توتونچی تبریک عرض می نماید.

 

 

والدین کلاس اولی ها بخوانند

والدین کلاس اولی ها بخوانند

 کودکي که براي اولين بار از خانه و خانواده جدا شده و مدتي را در محيط بيرون از خانه به سر مي برد، در معرض آموزش دانش ها و مهارت هاي مختلف و نيز شيوه هاي برخورد با ديگران و رفتار جمعي است ، لذا بايد ترتيبي اتخاذ کنيم که ارتباطات او، پدر و مادرش و نيز معلم ، مدرسه و محيط محل تحصيل و سکونت او از هر لحاظ با هم در تعامل باشد................

ادامه نوشته

معرفی رشته ها و دانشگاههای دولتی

معرفی رشته ها و دانشگاههای دولتی

 

 

از مداد بیاموزیم

پسرک از پدر بزرگش پرسید: درباره چه می نویسی؟ پدر بزرگ پاسخ داد:درباره تو پسرم,اما مهمتر از آنچه مینویسم,مدادی است که با آن مینویسم.میخواهم وقتی بزرگ شدی تو هم مثل این مداد بشوی! پسرک با تعجب اما این هم مثل بقیه مداد هایی است که دیده ام! به مداد نگاه کرد و چیز خاصی در آن ندید,گفت:پدر بزرگ گفت:بستگی دارد چطور به آن نگاه کنی,در این مداد پنج صفت هست که اگر به دستشان بیاوری,برای تمام عمرت به آرامش میرسی:
صفت اول:میتوانی کارهای بزرگ کنی,اما هرگز نباید فراموش کنی که دستی وجود دارد که هر حرکت تورا هدایت میکند.اسم این دست خداست,او باید همیشه تو را در مسیر اراده اش حرکت دهد.
 صفت دوم:باید گاهی از آنچه می نویسی دست بکشی و از مداد تراش استفاده کنی.این باعث می شود مداد کمی رنج بکشد,اما آخر کار نوکش تیزتر میشود و اثری که از خودش به جا میگذارد ظریف تر و باریک تر است.پس بدان که باید رنج هایی را تحمل کنی,چرا که این رنج باعث میشود انسان بهتری شوی.
صفت سوم: مداد همیشه اجازه می دهد برای پاک کردن یک اشتباه از پاک کن استفاده کنیم.بدان که تصحیح یک کار خطا کار بدی نیست,در واقع برای اینکه خودت را در مسیر درست نگهداری مهم است
 صفت چهارم: چوب یا شکل خارجی مداد مهم نیست,زغالی اهمیت دارد که داخل چوب است.پس همیشه مراقب باش درونت چه خبر است. و سر انجام
 صفت پنجم: مداد:همیشه اثری از خود به جا میگذارد.پس بدان هر کار در زندگی ات میکنی,ردی از تو به جای میگذارد وسعی کن نسبت به هر کاری که میکنی هشیار باشی و بدانی چه میکنی. (پس شاید همیشه نتوانی از پاک کن استفاده کنی)

شيوه نامه ارزشیابی

 همکاران محترم می توانند شیوه نامه ارزشیابی به همراه فرمهای

 آن در فایل زیر دریافت و دانلود نمایند.   

 

دانلود: شیوه نامه ارزشیابی همکاران فرهنگی 

 

کسی که خوابه رو میشه بیدار کرد ولی کسی که خودش رو به خواب زده هرگز.

متاسفانه مواد مخدر و روان گردانی که مدتي هست بین جوانان کشورمون مثل مور و ملخ پخش شده اثرات زیانبار و خانمان سوزی رو بر جای گذاشته ...

شاید خوندن متن زیر کمی تکاندهنده باشه اما داشتن اطلاعات كافي  برای اشخاصي مثل من و شماوانتقال آن به ديگران شاید خیلی بیشتر از توصیه های یک پلیس و یا کارشناس تاثیر داشته باشه ... میتونید امتحان کنید ...

" شیشه و ... "

ادامه نوشته

سیم‌کارت هدیه

عواقب توزیع سیم‌کارت‌های دانش‌آموزی

توزیع گسترده سیم‌کارت بین دانش‌آموزان در حالی در جریان است که هیچ دستگاهی هنوز در زمینه عواقب این اقدام واکنشی نشان نداده اما آنچه مشخص است توزیع سیم‌کارت بین دانش‌آموزان به بی‌بیراهه رفتن است

ادامه نوشته

آيين نامه ي آموزشي دوره ي پيش دانشگاهي روزانه(شيوه ي سالي -واحدي)

آيين نامه ي آموزشي دوره ي پيش دانشگاهي روزانه

(شيوه ي سالي -واحدي)-اصلاحيه

  فایل ضمیمه

افسردگی

برای رهایی از افسردگی ادامه مطلب 

را مطالعه فرمایید.

ادامه نوشته

مراحل درس خواندن

مراحل درس خواندن دانش آموزان امروزی

در ادامه مطلب...

ادامه نوشته

روشهای مطالعه

آیا تاکنون به این موضوع فکر کرده‌اید

که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده

 می‌کنید؟ روشهای مطالعه را در

ادامه مطلب بخوانید

ادامه نوشته

نکات طلایی انتخاب رشته دانشگاهی

چند نکته طلایی جهت انتخاب رشته دانشگاهی

 را در ادامه مطلب مطالعه کنید.

ادامه نوشته